搜索信息

搜索贴子

搜索新闻

搜索店铺

搜索商品

搜索团购

搜索新闻
国际职教大会
当前位置:职教网 ☉ 国内新闻 ☉ 职教新闻 ☉ 乐亭职校:导师育人故事分享——高伟

乐亭职校:导师育人故事分享——高伟

2024-07-05 15:25    来源:网络转载    作者:未知    阅读:6次    我要评论

[导读]让老师成为“魔法师” ——乐亭职校升学部高伟育人案例 教育是什么?教育就是让学生在面对挫折时,能表现出“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的韧性;让学生面对失利时,能呼喊出“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的士气;让学生面对如意时,能展现出“平生竹如意,犹挂草堂前”的淡然。 作为学生的导师,..

让老师成为“魔法师”

——乐亭职校升学部高伟育人案例

教育是什么?教育就是让学生在面对挫折时,能表现出“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的韧性;让学生面对失利时,能呼喊出“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的士气;让学生面对如意时,能展现出“平生竹如意,犹挂草堂前”的淡然。

作为学生的导师,教书是我们的要务。我以语文课堂为阵地,再现先贤的谆谆教诲,传唱志士的民族气节,传递古人的家国情怀,让学生在文学的海洋中徜徉,在感动的洪流中成长。

作为学生的导师,育人是我们的责任。成功育人的第一要素,便是心中有爱。只要我们用真心呵护他们,用真爱滋养他们,用宽容对待他们,就会拉近师生情感,唤起学生学习的热情。在肯定学生的时候,他可爱的笑容告诉我他的自信;在鼓励学生的时候,他闪光的眼神告诉我他的奋发;在安慰学生的时候,她舒展的眉头告诉我她的释怀。这段时间的德育工作,让我感触良多。

『见面会架起沟通的桥梁』

为了建立导师和学生之间的良好关系,使学生能够充分了解导师的期望和要求,也为将来的学习、生活打下基础,我特地召开了师生见面会。在这个过程中,我了解了他们的兴趣爱好和对未来的期许。尽管他们的成绩不是特别好,但是他们都一样的可爱,也都一样有进步的空间,学生的进步就是老师幸福感的源泉之一。

『“相信”激发进步的力量』

信任是一缕春风,可以吹开进步的花朵。23畜牧班的小杨同学,学习成绩很好,只是字写得有点潦草。在批《学生成长记录表》的时候,我发现他第三页的字写得比以前工整多了,我抓住这个契机和他谈心,肯定了他的成绩,同时告诉他“我发现你的字还可以写得那么好!让你好看的字多起来吧!”他不好意思地笑笑。后来我发现他的字真的比以前工整多了。

老师的话是有魔法的,当你选择相信一个学生,去鼓励他,那他就会朝着你希望的方向发展。

『"肯定"扬起自信的风帆』

"肯定"是一座桥梁,沟通教师与学生的心灵;教师的肯定能够使学生显得更加活泼可爱,激发学习动力,培养自信心。23畜牧班的小琪同学上课时总是不爱抬头,不爱回答问题,也不爱笑。通过《学生成长记录表》,我了解到她自认为做的好的地方和不足的地方,我找她谈心的时候,我告诉她“能意识到自己的问题就是进步的开始,期待你的进步哦!”也告诉她“可以更多地关注自己在哪方面做好了,去发现自己点滴的进步,或许你会进步得更快呢!”后来我发现她上语文课时,眼神里有光了,爱回答问题了,当我肯定她的答案的时候,她笑了。透过她的笑容,我看到了她的自信心和成就感。

"肯定"是一种无形的催化剂,促进学生的自尊、自信和自强。学生的进步让我倍感欣慰,也倍感幸福,这便是教师幸福的源泉。

『“发现”成就上进的美好』

教育技巧的全部诀窍就在于抓住学生的上进心,这种道德上的自勉。学生心底的上进心被激发,他就会在你的期许中越来越好。23汽修的小宇同学,下课的时候玩儿得不亦乐乎,刚上课就请假去厕所,为了维持班级秩序,我没有批准。后来看他确实难受,就批准了。不过约定,回来要站5分钟,他同意了。小宇回来的时候,气喘吁吁,很明显他是想快点回教室,他并没有因回来要站5分钟而故意拖延。这就是一个孩子的上进心!我说“小宇,你请坐!你气喘吁吁跑上楼的上进心让我感动,所以对你免除责罚,老师相信你以后也会做得更好!”他不好意思地坐下,这节课听得很认真。后来每次我看他,他都会笑笑,学习的状态更好了。

在与学生的相处中,我们要善于发现、善于捕捉、善于肯定学生。当我们用宽容的心态面对学生,用欣赏的眼光看待学生,他的身上就会发生我们意想不到的变化。

我们的学生正值青春,正是国家未来的中坚力量,作为职校人,他们对国家的科技发展、经济增长、综合竞争力的提高将会起到重要作用。让我们以宽容之心为国育人,以蓬勃之心为国育才,为振兴青春之中国、青春之民族而孜孜以求、锲而不舍!

 

撰稿:高伟

审核:崔树涛

来源:乐亭职校

升学部

发表评论:

本站客服
回到顶部